加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为( )

admin2013-05-14 56

问题加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为( )

选项 A、言语信息
B、认知策略
C、智力技能
D、运动技能

答案C

解析加涅认为八种学习水平不足以囊括所有类别的学习，因此又提出学习可包括五种不同的学习结果，分别是言语信息、智力技能、认知策略、态度和运动技能。认知策略和智力技能容易混淆，其区别在于前者调节的是学习的内部心理过程，后者则用于处理在外界环境中遇到的问题。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/0zfi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于研究()
强调期待在动机中作用的心理学家有
幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念。幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是()
霍尔所确定的现代儿童心理学研究的年龄范围是
费德勒认为，与领导对情境的控制程度有关的情境因素包括()
发展常模就是()
学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的()特征
某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为86分，他在全班的名次为前()
苏格拉底的教育思想特色是()。
“使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”，这一要求体现朱熹()读书原则。

随机试题

视网膜母细胞瘤的MRI表现是
某开发建设单位申请在某大城市(国家级历史文化名城)市中心区的一个地段内进行旧区改造，开发住宅、商业、办公等项目，其性质与城市总体规划相符，如图2.4所示。该地块面积约为21.8hm2。东西两侧临城市主干道，南侧为现状(低层)商业街，西侧为已经初具规模的区级
当工程发生需要加固补强的质量问题时，监理单位应先签发()。
1999年6月，正在兴建某住宅小区的工程公司，突然接到河沙供应商A厂的加急电报，电报称：因连降大雨洪水泛滥，运送河沙的铁路被冲毁，无法按时供货，请工程公司另想办法购买河沙。工程公司接到电报后十分焦急，为了不影响工程进度，遂向甲河沙厂和乙河沙厂发出电报，电报
(2017年)在使用审计抽样实施控制测试时，下列情形中，注册会计师不能另外选取替代样本的是()。
阅读下列材料，回答问题。有的学生在文章中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生能在数学题目中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税。问题：请结合教学实际，谈一下有效促进学习迁移的教学策略。
2013年B市农村居民人均纯收入比2010年多()。
阅读下面短文，回答下列五遭题。正在热闹哄哄的时节，只见那后台里。又出来了一位姑娘。年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，__________，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花筒丁当了几声
下列关于走私罪的表述正确的是()(2018年一专一第10题)
甲、乙两人从1，2，…，15中各取一个数，设甲取到的数是5的倍数，求甲数大于乙数的概率．

最新回复(0)

加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为( )

教育学311

学硕统考专业

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于研究()

强调期待在动机中作用的心理学家有

幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念。幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是()

霍尔所确定的现代儿童心理学研究的年龄范围是

费德勒认为，与领导对情境的控制程度有关的情境因素包括()

发展常模就是()

学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的()特征

某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为86分，他在全班的名次为前()

苏格拉底的教育思想特色是()。

“使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”，这一要求体现朱熹()读书原则。

视网膜母细胞瘤的MRI表现是

当工程发生需要加固补强的质量问题时，监理单位应先签发()。

(2017年)在使用审计抽样实施控制测试时，下列情形中，注册会计师不能另外选取替代样本的是()。

2013年B市农村居民人均纯收入比2010年多()。

下列关于走私罪的表述正确的是()(2018年一专一第10题)

甲、乙两人从1，2，…，15中各取一个数，设甲取到的数是5的倍数，求甲数大于乙数的概率．