首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
心理学家把一只小白鼠关在笼子里,用隔板隔开。每次摇铃时,笼内的一边就通电,小白鼠被电得难受,就跳过隔板到安全的另一边。然后,实验者提高隔板的高度,小白鼠想尽一切办法,尝试了很多次,可是再怎么努力也跳不过去。之后,实验者又降低隔板的高度,甚至比原来的高度还要
心理学家把一只小白鼠关在笼子里,用隔板隔开。每次摇铃时,笼内的一边就通电,小白鼠被电得难受,就跳过隔板到安全的另一边。然后,实验者提高隔板的高度,小白鼠想尽一切办法,尝试了很多次,可是再怎么努力也跳不过去。之后,实验者又降低隔板的高度,甚至比原来的高度还要
admin
2016-06-29
50
问题
心理学家把一只小白鼠关在笼子里,用隔板隔开。每次摇铃时,笼内的一边就通电,小白鼠被电得难受,就跳过隔板到安全的另一边。然后,实验者提高隔板的高度,小白鼠想尽一切办法,尝试了很多次,可是再怎么努力也跳不过去。之后,实验者又降低隔板的高度,甚至比原来的高度还要低,再摇铃通电,但是小白鼠再也不跳了。
(1)小白鼠为什么不跳了?
(2)请你帮助小白鼠获得重新起跳的力量。
选项
答案
(1)习得性无助是指人或动物接连不断地受到挫折,便会感到自己对于一切都无能为力,丧失信心,陷入一种无助的心理状态。习得性无助产生的原因是总是将自身的失败归因于内部的、稳定的、不可控因素,即能力,所以感到绝望,自甘下一次失败。材料中小白鼠在遭受了多次失败之后,产生了习得性无助,便不再尝试起跳了。 (2)根据归因理论,归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验,因努力而成功,体验到愉快,不努力则失败,体验到羞愧;努力而失败,也应受到鼓励。对小白鼠来说,如果通电始终不跳,那么可以适当加大通电的强度;小白鼠只要产生跳的行为,即使没有跳过隔板,也可以适当降低隔板的高度,或者降低通电的强度,给予相应的奖励,强化其跳的行为不断产生。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/0hRq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有()。
素质教育是促进个体全面发展,面向全体学生的教育。()
能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
美国心理学家韦纳认为,属于外在、不稳定、不可控归因的因素为()
王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
爱国主义情感属于()道德情感。(济南长清)
简述测量与评价的功能。
随机试题
亚里士多德对古希腊的悲剧艺术进行系统理论总结的著作是
垄断优势理论的提出者是()
ONPG试验用于观察细菌分解的物质是
男,78岁,呕吐,腹胀2l小时,无明显腹痛,既往有消化道溃疡病史,上腹部压痛,腹肌紧张,血压80/50mmHg,脉搏108次/min,血淀粉酶250U,血钙1.7mmol/L。影响预后的因素有
城市人行道最小宽度不得小于()。
排烟防火阀是安装在排烟系统管道上,在一定时间内能满足耐火稳定性和耐火完整性要求、起隔烟阻火作用的阀门。当管道内排出的烟气温度达到()时,阀门自动关闭。
氧化性物质的火灾危险性有哪些?
设随机变量X的概率分布为P{X=k}=Ak(k=1,2,3,4,5),则常数A=______,概率=______.
Formostofus,dietingisafrustratingfactoflife.Withsomuchconflictingnutritionalinformationabout,itcanbedifficu
Ausefuldefinitionofanairpollutantisacompoundaddeddirectlyorindirectlybyhumanstotheatmosphereinsuchquantitie
最新回复
(
0
)