建设( )是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

admin2019-06-07 68

问题建设( )是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

选项 A、社会主义核心价值体系
B、社会主义精神文明
C、社会主义物质文明
D、社会主义经济建设

答案A

解析建设社会主义核心价值体系，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，在各国综合国力激烈竞争的同时，意识形态领域也是风云激荡。在复杂多变的国际环境中，我们必须立足国内现实、把握时代潮流，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，借鉴人类有益文明成果，坚定不移地走中国特色社会主义的发展之路。社会主义核心价值体系的建设。以其系统的价值理念和鲜明的社会主义特征，确保我国现代化建设沿着正确的方向前进。故本题答案选A。

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建设( )是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

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根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于()

活动和交往是学生品德形成的()。(2015．黑龙江)

（2017年临沂兰山）学生刚开始学外语时，几乎是一个字母一个宁母地去辨认和阅读。这说明他们的注意分配好。

（2017年济南市中）“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜能、增强后劲上来。”这句话主要强调素质教育的()特点。

（2017年）教师有下列()情形的，依照《中华人民共和国教师法》，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（2017年聊城）教育目的对整个教育工作具有()作用。

【2016年山东省属】目前各国都非常重视教育对经济的作用，因此提出了“教育先行”的理念。下列关于“教育先行”说法正确的是()。

简述新课改理念下的教师角色。(2014·河北)

是幼儿区域活动操作的对象，是幼儿学习与发展的媒介，也是教师教育意图的载体，并且是和互动的重要中介。

辛普森多样性指数的最小值是________。

(2008年)一定量的理想气体在进行卡诺循环时，高温热源的温度为500K，低温热源的温度为400K，则该循环的效率为()。

设备制造过程中，()是指增强满足要求能力的循环活动。

下列关于代位权行使表述正确的是()。

下列各项中，不应记入“其他应收款”科目的是()。

下列争议解决方式中，适用于解决平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷的有()。

国家消亡是指资产阶级国家的自行消亡，即随着阶级对立和阶级差别的消灭，在完成了自己的历史使命后，自行退出历史舞台。()

新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。

(2017·广西)作为一种基本的课程形态，综合实践活动是一门()

若=_____________。

建设( )是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

教育理论综合知识

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根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于()

活动和交往是学生品德形成的()。(2015．黑龙江)

（2017年临沂兰山）学生刚开始学外语时，几乎是一个字母一个宁母地去辨认和阅读。这说明他们的注意分配好。

（2017年济南市中）“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜能、增强后劲上来。”这句话主要强调素质教育的()特点。

（2017年）教师有下列()情形的，依照《中华人民共和国教师法》，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（2017年聊城）教育目的对整个教育工作具有()作用。

【2016年山东省属】目前各国都非常重视教育对经济的作用，因此提出了“教育先行”的理念。下列关于“教育先行”说法正确的是()。

简述新课改理念下的教师角色。(2014·河北)

________是幼儿区域活动操作的对象，是幼儿学习与发展的媒介，也是教师教育意图的载体，并且是________和________互动的重要中介。

辛普森多样性指数的最小值是________。

(2008年)一定量的理想气体在进行卡诺循环时，高温热源的温度为500K，低温热源的温度为400K，则该循环的效率为()。

设备制造过程中，()是指增强满足要求能力的循环活动。

下列关于代位权行使表述正确的是()。

下列各项中，不应记入“其他应收款”科目的是()。

下列争议解决方式中，适用于解决平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷的有()。

国家消亡是指资产阶级国家的自行消亡，即随着阶级对立和阶级差别的消灭，在完成了自己的历史使命后，自行退出历史舞台。()

新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。

(2017·广西)作为一种基本的课程形态，综合实践活动是一门()

若=_____________。

是幼儿区域活动操作的对象，是幼儿学习与发展的媒介，也是教师教育意图的载体，并且是和互动的重要中介。