科学活动课上，肖老师在演示用天平称一支粉笔时，由于没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次称重为80克。幼儿问道：“为什么会这样呢?”对此，肖老师恰当的做法是( )。

admin2022-02-11 26

问题科学活动课上，肖老师在演示用天平称一支粉笔时，由于没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次称重为80克。幼儿问道：“为什么会这样呢?”对此，肖老师恰当的做法是( )。

选项 A、让幼儿自己寻找问题产生的原因
B、告诉幼儿不必在意
C、向幼儿解释这是天平本身的误差
D、不予理睬，继续上课

答案A

解析面对幼儿的质疑，教师应该因势利导，发挥教育机智，调动幼儿的主观能动性，让幼儿自己寻找问题产生的原因，培养幼儿的探究意识和能力。“告诉幼儿不必在意”不利于培养幼儿的求知意识，在一定程度上也会对幼儿造成误导，让幼儿认为这种做法没有问题，B项错误。“向幼儿解释是天平本身的误差”违背了教学的科学性原则，C项错误。“不予理睬”会让幼儿疑惑不解，甚至无心听课，D项错误。

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幼儿园综合素质

教师资格

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科学活动课上，肖老师在演示用天平称一支粉笔时，由于没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次称重为80克。幼儿问道：“为什么会这样呢?”对此，肖老师恰当的做法是( )。

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