阅读下列材料，回答问题。赵峰是班里的数学科代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不

admin2022-03-06 74

问题阅读下列材料，回答问题。
赵峰是班里的数学科代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做……那好吧，就由我来教教你吧……”
久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。
问题：请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做?

选项

答案(1)两位教师的教育行为不符合职业理念中的“教育观”“学生观”。 ①素质教育观要求面向全体学生、促进学生的全面发展。素质教育的评价是一种发展性评价，对每个学生在教育过程中得到的身心素质的全面发展做出评价，并且注重从实际出发，综合评价学生。材料中两位教师只看到了成绩这一个方面，却忽视了其他方面。 ②以人为本的学生观要求教师公平公正地对待学生，爱无差等，一视同仁。材料中的教师明显地偏爱成绩较好的赵峰，是违反学生观的要求的。 (2)如果我是赵峰的老师，我会这样做： ①对赵峰进行素质教育。以德育为先，五育并举。德、智、体、美和劳动技术教育是学校教育活动的组成方面，素质教育作为完整的人的教育，必然要包括完整的教育的各个方面。这些教育的各个方面要与素质教育的理念有机结合起来。 ②在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ③正确运用评价方法，促进学生发展。把促进学生发展作为评价的目的，而不把评价作为一种“甄别与选拔”的方法。促进学生发展的素质教育的评价，是以能够促进学生素质发展来判断的。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/0MMv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学综合素质

教师资格

老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是()。

根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行()。

以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫作()。

“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。

小狗听到主人叫它的名字就能跑过来。这是()的反应。

班级发展的最高阶段是()。

A．慢性牙龈炎B．龈增生C．急性坏死性溃疡性牙龈炎D．浆细胞性牙龈炎E．苔藓型剥脱性龈炎上皮萎缩，棘层变薄，基底细胞水肿、液化，可观察到胶样小体，固有层可见密集的淋巴细胞浸润

我国急性胰腺炎最常见的病因是

关于手术室的清洁与消毒正确的是

患儿，5个月，体重7．5kg，羊奶喂养，未加辅食。近来家长发现其面色苍黄，表情呆滞，不哭，不笑，少动，患儿可能是

石灰稳定土宜在春末和气温较高的季节施工，养护温度低于()时强度几乎不增长。

根据我国《招标投标法》，招标可分为()

下列各项财政支出中，体现政府非市场性分配活动的支出是()。

社会主义制度下个人消费品分配为什么必须依照按劳分配原则?

期权交易的两个基本要素是()。

2013年，中国制造业PMI全年均值是：