(2017·广东)学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难向他人或物体(借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。 ( )

admin2019-09-10 47

问题 (2017·广东)学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难向他人或物体(借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析学业求助策略指当学生在学习上遇到困难时，向他人请求帮助的行为。学业求助不是自身能力缺乏的标志，而是获取知识、增长能力的一种途径，是一种重要的学习策略。学业求助包括两个方面：(1)学习工具的利用，如善于利用参考资料、工具书、图书馆、电脑等；(2)社会性人力资源的利用，如善于利用老师的帮助以及同学间的合作与讨论来加深对学习内容的理解。

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(2017·广东)学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难向他人或物体(借助字典、参考书等)请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。 ( )

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为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益．根据()制定了《禁止使用童工规定》。

根据品德的心理结构，培养学生良好的品德的基本思路有()。

对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的德育原则是()

以学生的实践活动为基础特征的教学方法有()

义务教育阶段的学生享有以下哪些专有权利()

心理的实质是()

学生这一要素会从群体差异方面影响学与教的过程，下列选项中属于群体差异的有()

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()

按照教育法的规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，应依法追究()。(2015．湖南)

【2015．河北石家庄】下列方法，不属于行为矫正治疗的是()。

表现说

患者，男，45岁。2个月来反酸、反食和烧心，多于餐后明显，平卧或身体前倾时易出现，近1周来加重，有时伴胸骨后疼痛，ECG未见明显异常，内镜检查见食管黏膜破损有融合。(2008年第99题)对该患者的诊断是

可用于治疗心源性哮喘的药物是

(2010年）根据我国相关法律规定，关于合同法律适用问题上的法律规避，下列哪些选项是正确的?（）

民国时期，涌现出了一批抨击黑暗的反动统治、追求光明与民主的作家。下列作者、作品以及体裁的对应不正确的是()。

()处于智能大楼的核心地位。

MODIFYSTRUCTURE命令的功能是(　　)。

Howdoesthewomanfeelabouttherecentshiftofofficeemployees?

A、Tolowerthepricesofproducts.B、Tooffergoodbargainstocustomers.C、Toattractcustomersonthatday.D、Topreparegoods

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为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益．根据()制定了《禁止使用童工规定》。

根据品德的心理结构，培养学生良好的品德的基本思路有()。

对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的德育原则是()

以学生的实践活动为基础特征的教学方法有()

义务教育阶段的学生享有以下哪些专有权利()

心理的实质是()

学生这一要素会从群体差异方面影响学与教的过程，下列选项中属于群体差异的有()

人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()

按照教育法的规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，应依法追究()。(2015．湖南)

【2015．河北石家庄】下列方法，不属于行为矫正治疗的是()。

表现说

患者，男，45岁。2个月来反酸、反食和烧心，多于餐后明显，平卧或身体前倾时易出现，近1周来加重，有时伴胸骨后疼痛，ECG未见明显异常，内镜检查见食管黏膜破损有融合。(2008年第99题)对该患者的诊断是

可用于治疗心源性哮喘的药物是

(2010年）根据我国相关法律规定，关于合同法律适用问题上的法律规避，下列哪些选项是正确的?（）

民国时期，涌现出了一批抨击黑暗的反动统治、追求光明与民主的作家。下列作者、作品以及体裁的对应不正确的是()。

()处于智能大楼的核心地位。

MODIFYSTRUCTURE命令的功能是( )。

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A、Tolowerthepricesofproducts.B、Tooffergoodbargainstocustomers.C、Toattractcustomersonthatday.D、Topreparegoods

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