首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明,核心素养总框架包括( )。
学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明,核心素养总框架包括( )。
admin
2017-12-21
74
问题
学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明,核心素养总框架包括( )。
选项
A、终身学习
B、自主发展
C、文化基础
D、社会参与
答案
B,C,D
解析
中国学生发展核心素养,以科学性、耐代性和民族性为基本原则,以培养全面发展的人为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/01il777K
本试题收录于:
教育基础知识题库事业单位考试分类
0
教育基础知识
事业单位考试
相关试题推荐
作为非物质文化遗产,古琴艺术的价值不只在于古琴这种乐器本身,也不限于古琴曲目和弹奏技术,更重要的在于以古琴为聚合点而构建的传统美学特质及哲学意味,并且这种美学特质和哲学意味贯穿于中华雅文化的发展当中。由于钟子期和俞伯牙高山流水的故事是以古琴为依托的。所以不
中国古代书画鉴定,是书画鉴定中最复杂、最具难度的部分。近日的《功甫帖》真伪之争,最终演变为媒体论战。“全民收藏”的背景下,资讯发达快捷的网络时代,越来越多的人熟悉了“双钩廓填”等学术术语,但绝大多数人面对针锋相对、繁杂的考证文章莫衷一是,冷僻的学术问题变成
市场经济优化配置资源的主要方式是()。
虽然中国现行文物法规中还缺少直接针对世界文化遗产的具体条款,虽然世界文化遗,产的概念与内涵和我国的文物保护单位还不能简单对接,但是中国遗产保护的实践充分证明,文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针,完全适用于世界文化遗产领域。世界文化遗产的特性与各级文
人们是否接受,或在多大程度上接受市场竞争体制,与其说是个文化差异问题,毋宁说是个历史案例问题,即竞争是否公正的问题。文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动,而文化类型相同的美英则此无彼有。可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”“深层心理
北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”东汉哲学家王符说:“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”这两句话给我们的启示是:
给定资料1.品位,是一个城市的个性和特点,反映着一个城市的文明程度。但是,城市的品位不仅仅是一个美学概念,而是人们对一个城市的外观和内涵、硬件和软件在印象、感受上的一种综合判断。但在现实中,我们的城市却陷入了“千城一面”。“克隆技术”使
陈老师是一名新教师,她认为自己年轻活泼、大方、热心、口才好,有感召力,语言表达清晰,很有当教师的天赋。她为即将成为一名高中政治教师而兴奋。这天她要上的第一堂课是高一年级的政治课,讲授“市场交易原则”。为此,她早已做好了准备。可课后她却困惑不解,她按照教参精
判断一堂好课的主要维度有()。
随机试题
对《怀念萧珊》中萧珊的形象特点概括不准确的是()。
A、fourB、courseC、pourD、flourD
在物品的灭菌中,首选
鉴别高密度肾囊肿的主要方法是
中心线需向足侧倾斜25°的摄影体位是
结账前发现账簿或凭证的文字或数字发生错误时可以采用的错账更正方法是()。
张三的妻子李四向警察报告张三在1998年走失,两年后她在机场看见了他,他生活在离李四二十公里外的地方,并娶了另外一个女人,有了两个小孩。张三告诉李四他的名字是王麻子,不是张三,而且他以前从来没见过她,张三的表现可能符合()。
判断下列级数的收敛性:
Traditionalnetworklayerpacketforwardingreliesontheinformationprovidedbynetworklayer(1)protocols,orstaticroutin
—Wherearemykeys?—Theyarecovered______thedictionary.
最新回复
(
0
)