广义的__________是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

admin2015-05-25 77

问题广义的__________是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

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教育理论综合知识

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广义的__________是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

教育理论综合知识

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申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在_______以上。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念?

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为、和__。

林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体?

班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

教学目标

按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成_和_。

直观手段一般可分为___、_、_____。

智力因素与非智力因素都对学习有影响。下列因素中，属于非智力因素的是（）

根据下列逻辑图E-1画出PLC梯形图。梯形图中用“”或“”表示接点，用“()”表示线圈，将输出线圈写在最右边。[img][/img]

简述收养关系成立的法律效力。

竹叶石膏汤的组成药物中含有

简述急性房颤和慢性房颤的治疗要点。

张某，男，21岁，左小腿被钝性暴力打击，形成闭合性损伤，其局部处理下列哪项是错误的

某老人口腔中有多个因重度牙周病而造成的Ⅲ度松动牙，此时首先对该老人要做的治疗属于牙周病

治疗中风闭证，除选太冲、劳宫外还应为()

以下不属于常用的典型的安全评价方法是()。

下列不属于施工合同竣工验收纠纷成因的是(　　)。

Asmileisastrongsignofafriendlyandopenattitudeandawillingnesstocommunicate.Itisapositive,silentsignsentwi

广义的__________是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

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申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在_______以上。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念?

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。

林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体?

班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

教学目标

按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成_______和_______。

直观手段一般可分为_______、_______、_______。

智力因素与非智力因素都对学习有影响。下列因素中，属于非智力因素的是（）

根据下列逻辑图E-1画出PLC梯形图。梯形图中用“”或“”表示接点，用“()”表示线圈，将输出线圈写在最右边。[img][/img]

简述收养关系成立的法律效力。

竹叶石膏汤的组成药物中含有

简述急性房颤和慢性房颤的治疗要点。

张某，男，21岁，左小腿被钝性暴力打击，形成闭合性损伤，其局部处理下列哪项是错误的

某老人口腔中有多个因重度牙周病而造成的Ⅲ度松动牙，此时首先对该老人要做的治疗属于牙周病

治疗中风闭证，除选太冲、劳宫外还应为()

以下不属于常用的典型的安全评价方法是()。

下列不属于施工合同竣工验收纠纷成因的是( )。

Asmileisastrongsignofafriendlyandopenattitudeandawillingnesstocommunicate.Itisapositive,silentsignsentwi

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为、和__。

按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成_和_。

直观手段一般可分为___、_、_____。

下列不属于施工合同竣工验收纠纷成因的是(　　)。