某市市委和市政府2009年2月24日召开联席会议，会上就2009年该市区县级领导干部公推公选工作作出安排，决定联合制发一份序号为13号的文件进行部署。2月26日，市委领导签发了该文件。2月27，市政府领导也签发了该文件。该文件于2月28日由委办公室制发完毕

admin2011-01-28 86

问题某市市委和市政府2009年2月24日召开联席会议，会上就2009年该市区县级领导干部公推公选工作作出安排，决定联合制发一份序号为13号的文件进行部署。2月26日，市委领导签发了该文件。2月27，市政府领导也签发了该文件。该文件于2月28日由委办公室制发完毕并及时发送出去。3月1日，该文件刊登在《××日报》上。
如果撰写该联席会议的会议纪要，标题的写法是( )。

选项 A、《会议纪要》
B、《关于2009年区县级领导干部公推公选工作的会议纪要》
C、《中共××市委市政府联席会议纪要》
D、《××市2009年区县级领导干部公推公选工作的会议纪要》

答案C

解析会议纪要的标题包括标题、正文、成文日期三部分。标题可以采用“机关名称+会议名称+文种”的格式，也可采用“会议名称+文种”的格式。本题中，会议名称为中共××市委市政府联席会议，故答案为C。(注：《党政机关公文处理工作条例》中已把“会议纪要”改为“纪要”。)

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/qq4l777K

本试题收录于：公共基础知识题库事业单位考试分类

公共基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

公共基础知识

事业单位考试

近年来，全国各地掀起学习传统文化的热潮，对社会主义核心价值观的培育和践行发挥了积极作用，但也出现了人们盲目崇拜和机械搬用传统文化的现象。这体现的哲学观点是()。

以正面人物去影响学生思想、情感和行为的德育方法是()。

我国社会主义教育目的的理论基础是()。

根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于()。

学生是教育活动的对象，根据学生自身特点可以看出，学生具有可塑性、_和_。

马克思主义关于世界的物质性及其发展规律、人类社会及其发展规律、认识的本质及其发展规律等原理，为我们研究把握哲学社会科学各个学科各个领域提供了基本的世界观、方法论。

《学记》中的“开而弗达”体现了现代()教育思想。

把握问题的本质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程，就是()。

行政处罚的一般程序有（）。

根据合伙企业法律制度的规定，下列关于合伙企业特征的表述中，正确的有()。

在数据分析中离散程度测度的引入有何意义?

区分新事物和旧事物的标志在于看它们()。

A、足三里B、阳陵泉C、悬钟D、足临泣E、任脉八脉交会穴中通带脉的是

下列降低建筑外围护结构温度的措施中错误的是()。

简述加涅的学习分类。

A、Theuser’sposition.B、Thespeedofthesatellites.C、Thedistancetodestination.D、Theinformationtotheearth.A

公共基础知识

事业单位考试

近年来，全国各地掀起学习传统文化的热潮，对社会主义核心价值观的培育和践行发挥了积极作用，但也出现了人们盲目崇拜和机械搬用传统文化的现象。这体现的哲学观点是()。

以正面人物去影响学生思想、情感和行为的德育方法是()。

我国社会主义教育目的的理论基础是()。

根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于()。

学生是教育活动的对象，根据学生自身特点可以看出，学生具有可塑性、_______和_______。

马克思主义关于世界的物质性及其发展规律、人类社会及其发展规律、认识的本质及其发展规律等原理，为我们研究把握哲学社会科学各个学科各个领域提供了基本的世界观、方法论。

《学记》中的“开而弗达”体现了现代()教育思想。

把握问题的本质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程，就是()。

行政处罚的一般程序有（）。

根据合伙企业法律制度的规定，下列关于合伙企业特征的表述中，正确的有()。

在数据分析中离散程度测度的引入有何意义?

区分新事物和旧事物的标志在于看它们()。

A、足三里B、阳陵泉C、悬钟D、足临泣E、任脉八脉交会穴中通带脉的是

下列降低建筑外围护结构温度的措施中错误的是()。

简述加涅的学习分类。

A、Theuser’sposition.B、Thespeedofthesatellites.C、Thedistancetodestination.D、Theinformationtotheearth.A

学生是教育活动的对象，根据学生自身特点可以看出，学生具有可塑性、_和_。