大学生“回炉”上技校，你怎么看?

admin2010-04-28 133

问题大学生“回炉”上技校，你怎么看?

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答案近几年，大学生“回炉”上技校由个例发展到群体，由一地发展到多地，引起了社会各界的关注，也出现了一些不同的声音。我认为，对于这一社会现象，应该辩证地来看。一方面，大学生“回炉”现象让人欣喜。首先，这是大学生就业观念日趋理性的反映，说明大学生就业观更加务实，认识到技能型人才的价值，从而主动改变自己以适应社会需要。从这个意义上看，“回炉”是一件好事。其次，用人单位已开始抛弃过去那种“唯学历”的人才观。在人才招聘上开始注重自身需要与毕业生实际技能的结合，实事求是，不再一味地在学历上“贪高求荣”。最后，这给职业技术教育带来希望，说明中专职业技术教育大有可为。各类职业技术学校应根据市场人才需求的变化做出及时的反应，抓住机遇，大胆革新，调整专业，培养社会急需的对口人才。另一方面，大学生“回炉”现象也让人忧虑。正是一部分高校专业设置不适应市场需要、专业知识陈旧、教学方式单一，导致了大学生“回炉”现象。大学生“回炉”是一种无奈的被迫之举。大学生毕业后又“回炉”，既浪费了社会的教育资源，又加重了家庭负担，对大学生本身来说也是一种损失。面对大学生“回炉”现象，我们应该理性看待。认真思考，及时调整，这样才能避免许多问题。一、学校应根据市场需求，打破以往的专业设置，有效解决好专业设置与市场需求相脱节这一矛盾，使更多的学生毕业后能及时融入社会，实现有效就业。各级高校只有按照社会就业需求，合理安排专业设置，转变和更新教学内容和教学方式，才能培养出“文武双全”的复合型人才，才不至于使大学生“回炉”上技校问题再发生。二、社会各类用人单位和企业，都应该坚持正确的用人导向，从人道主义角度出发，从保护大学生健康成长出发，降低对大学生的就业准入门槛，给新毕业的大学生充分的就业机会。任何事物的发展都有一个过程，大学生适应社会同样也需要时间。三、大学生自身也应该加强修养，多实践、多参与、多学习，才能够防止大学毕业之后“回炉”的尴尬。

解析

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