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  3. 教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意图表现人生哲理的是( )。

教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意图表现人生哲理的是( )。

admin2019-07-02  1
问题 教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意图表现人生哲理的是(    )。
选项 A、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云(杜甫《赠花卿》)
B、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄(刘禹锡《秋词》)
C、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(王安石《登飞来峰》)
D、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷(高适《别董大》)
答案C
解析 C项，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意指之所以不怕浮云遮挡住远望的视线，是因为身处于飞来峰的最高层。这两句诗蕴含着深刻的人生哲理，即人不能只着眼于眼前的利益，应当放眼大局和未来；只有站得高，才能看得远；高度决定眼界等等。
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