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【2014年山东淄博.单选】强调学习的累积性、适切性、交互性的学习与学习理论是( )。
【2014年山东淄博.单选】强调学习的累积性、适切性、交互性的学习与学习理论是( )。
admin
2016-12-14
21
问题
【2014年山东淄博.单选】强调学习的累积性、适切性、交互性的学习与学习理论是( )。
选项
A、理解、记忆、协作、交流
B、情境、协作、交流和意义建构
C、自主、合作、探究、记忆
D、以上选项都不对
答案
B
解析
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。由于学习是在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程,因此建构主义学习理论认为“情境”“协作”“会话交流”和“意义建构”,是学习环境中的四大要素或四大属性。
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