上课伊始，教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片，激起学生对于云南秀美山水的向往之情。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进云南，学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了( )的方法。

admin2021-07-29 68

问题上课伊始，教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片，激起学生对于云南秀美山水的向往之情。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进云南，学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了( )的方法。

选项 A、设疑导入
B、图片导入
C、温故导入
D、故事导入

答案B

解析图片导入是教师在课前为学生展示图片，根据音乐相关内容导入课堂。A项设疑导入是教师精心设置一个有引导性的问题，吸引学生的学习兴趣，从而导入课堂；C项温故导入是教师引导学生回顾先前学习过的歌曲，导入新课；D项故事导入是教师讲述故事来吸引学生，通过故事引导，进行课堂导入。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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上课伊始，教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片，激起学生对于云南秀美山水的向往之情。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进云南，学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了( )的方法。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列不是发展健美操下肢专项力量训练方法的是()。

体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能。

《国家学生体质健康标准》的评价指标是()。

读下列教学片段回答问题。在热身活动之后，师生来到蹲距式起跑的场地。师：同学们!不知大家是否注意在田径比赛中，所有的径赛(跑步)项目，用什么起跑方式?生甲：有蹲下去起跑的。生乙：有站着起跑的。师：对!回答得

高一(八)班，学生30人。场地：教室。教学内容针对自身情况制定运动处方：(1)教师布置本课的学习任务，要求学生独立进行操作；(2)学生对自己的身体健康状况进行评定；(3)将上述内容以书面形式表达出来，形成一个完整的运

体育教学中学生的身心同时参加活动，在反复的练习和休息的交替过程中，从一节体育课来看学生的生理机能变化的趋势呈()。

简述间歇训练法不同类型的应用。

双杠“支撑前摆成分腿坐”动作教学保护与帮助手法的关键是()

在GB/T19000—2000族质量标准中说明质量管理体系要求的标准为(　　)。

混凝土基层检测一般项目是()。

企业因销售商品向购货单位收取的下列款项中，应在“应收账款”科目核算的有()。

需求弹性有哪些类型?

教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()。

“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝．表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”下列说法正确的是()。

单位要购买一批电脑，你两个平级的领导，一个说要购买台式机，另一个坚持要购买笔记本，你怎么办?

[*]

NocountryintheworldhasmoredailynewspapersthantheUSA.Therearealmost2,000ofthem,ascomparedwith180inJapan,1

上课伊始，教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片，激起学生对于云南秀美山水的向往之情。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进云南，学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了( )的方法。

音乐学科知识与教学能力

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下列不是发展健美操下肢专项力量训练方法的是()。

体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能。

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读下列教学片段回答问题。在热身活动之后，师生来到蹲距式起跑的场地。师：同学们!不知大家是否注意在田径比赛中，所有的径赛(跑步)项目，用什么起跑方式?生甲：有蹲下去起跑的。生乙：有站着起跑的。师：对!回答得

高一(八)班，学生30人。场地：教室。教学内容针对自身情况制定运动处方：(1)教师布置本课的学习任务，要求学生独立进行操作；(2)学生对自己的身体健康状况进行评定；(3)将上述内容以书面形式表达出来，形成一个完整的运

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