又称“双校制”、“二部制”或“分团学制”的教学制度是

admin2018-02-24 78

问题又称“双校制”、“二部制”或“分团学制”的教学制度是

选项 A、有机教育学校
B、昆西教学法
C、葛雷制
D、道尔顿制

答案C

解析美国教育家沃特于1907年被印第安纳州葛雷市教育委员会聘为公立学校的督学，推行一种以“葛雷制”著称的教学制度，亦称“双校制”、“二部制”或“分团学制”。沃特以具有社会性质的作业为学校的课程。他把学校分成四个部分：体育运动场、教室、工厂和商店、礼堂。课程也分成四个方面：学术工作、科学、工艺和家政，团体活动，体育和游戏。葛雷学校以其独特的教学制度而闻名。为了减少学校经费开支，充分利用现有的设施以提高办学效率，沃特在教学中采用二重编法，即将全校学生一分为二，一部分在教室上课，另一部分则在体育场、图书馆、工厂、商店以及其他场所活动，上下午对调，解决了葛雷地区学校少、供不应求的矛盾。相对当时一般公立学校组织中的惊人的浪费来说，沃特的措施是有积极意义的。沃特的葛雷制曾被认为是美国进步教育思想的最卓越的例子。它的课程设置能保持儿童的天然兴趣和热情，管理方式经济而有较高的效率。因此，答案为C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/eMwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

又称“双校制”、“二部制”或“分团学制”的教学制度是

教育学311

学硕统考专业

古代罗马帝国时期学校的教学内容日益()

试论教育的社会制约性。

持文化教育学观点的教育学家是()

学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于()。

根据马丁·特罗的理论，大众化阶段高等教育的毛入学率为()。

在斯金纳看来，人们之所以会反复做出错误和不当的行为，主要是因为

关于泰勒的课程原理，可以概括为

2011年，我国高等教育的毛入学率为26．5％。根据美国学者马丁.特罗的观点，我国高等教育处于

隐框、半隐框所采用的结构粘结材料必须是()。

_______是个人或组织有目的地利用语言、文字或其他传播媒介对特定信息进行讲解、说明，以鼓动受众按照自己的意图行事的一种劝服性传播。

38岁女性，孕2产1，人流1次，继发闭经2年。查：无泌乳，血FSH2.5μg/L，妇检：子宫萎缩，对此患者最佳处理方法是

A．0．18～0．25mmB．0．5mmC．0．5～0．8mmD．1．0mmE．1．5mm塑料全冠肩台宽度

中州公司依法取得某块土地建设用地使用权并办理报建审批手续后，开始了房屋建设并已经完成了外装修。对此，下列哪一选项是正确的?()

供暖管道在输送热媒体时，为了使管道不会由于温度变化所引起的应力而被破坏，在管道上应设置()。

设已知线性方程组Aχ＝b存在两个不同的解，求λ，a。

0．5，2，2，4，9，()。

伟大的目标在召唤，从2020年到2035年再到2050年，中华民族将一张蓝图绘到底。下列对这张美好蓝图的逻辑归纳正确的是()。

试述凯末尔改革的内容、性质和意义。