下图是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册关于“求两个数的最大公因数”的教学内容，请阅读并据此作答后面问题：题图：怎样求18和27的最大公因数? 观察一下，两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系? 找出下列每组数的最大公因数，做完后你发现

admin2018-11-24 86

问题下图是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册关于“求两个数的最大公因数”的教学内容，请阅读并据此作答后面问题：
题图：怎样求18和27的最大公因数?

观察一下，两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?
找出下列每组数的最大公因数，做完后你发现了什么?
4和8 16和32 1和7 8和9
小精灵的“你还有其他方法吗?和同学讨论一下”，这句话表达了怎样的教学设计意图?

选项

答案让学生通过自主思考、合作交流等方式探究出利用分解质因数的方法，找两个数的最大公因数．并进而得出关于两个数的最大公因数的一些常见结论；a)当一个数是另一个数的倍数的时候，它们的最大公因数是较小的数；b)1和任何数的最大公因数都是1；c)互质的两个数的最大公因数是1．

解析

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教师应根据、、__的原则坚持用英语组织课堂教学、讲解课文，并鼓励学生大胆讲英语，以创造课堂浓厚的英文氛围。

对小学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是文化知识的传授；二是______。

以下是某小学五年级的英语教师在教情态动词“can”时的教学片段：先列举几个例子让学生观察，如：Icanswim．Youcanwrite．Janecandance．Thebirdcansing．…分小组讨论这些句子有什么共同点

“a=b”是“直线y=x+2与圆(x-a)2+(y-b)2=2相切”的()．

已知点A(x1，y1)、B(x2，y2)在反比例函数的图象上，且x1＜0＜x2，则y1、y2和0的大小关系()．

函数y=x2的定义域为{-1，0，1，2}，则它的值域为()．

在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B港的时间是

设矩阵A=相似于矩阵B=：(1)求a，b的值；(2)求可逆矩阵P，使P2－1AP为对角矩阵。

普遍优惠待遇的特点包括()

限制性核酸内切酶可以特异性切割双链DNA中的一条链。()

国家药品监督管理局网址中国医药信息网

下列属于公路工程一般质量事故的是()。

一般来说，从宏观调控政策所遇到的阻力因素来看，下列说法正确的是(　　)。

关于表彰市××厂实现“安全生产年”的通报×府发[2013]5号市属各企业：①为此，市政府决定给予市××厂通报表扬，以资鼓励。②为确保企业生产和人民生命财产安全，我市××厂从各方面采取有

以下属于估算实体性贬值率的方法的有()。

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教师应根据______、______、______的原则坚持用英语组织课堂教学、讲解课文，并鼓励学生大胆讲英语，以创造课堂浓厚的英文氛围。

对小学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是文化知识的传授；二是______。

以下是某小学五年级的英语教师在教情态动词“can”时的教学片段：先列举几个例子让学生观察，如：Icanswim．Youcanwrite．Janecandance．Thebirdcansing．…分小组讨论这些句子有什么共同点

“a=b”是“直线y=x+2与圆(x-a)2+(y-b)2=2相切”的()．

已知点A(x1，y1)、B(x2，y2)在反比例函数的图象上，且x1＜0＜x2，则y1、y2和0的大小关系()．

函数y=x2的定义域为{-1，0，1，2}，则它的值域为()．

在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B港的时间是

设矩阵A=相似于矩阵B=：(1)求a，b的值；(2)求可逆矩阵P，使P2－1AP为对角矩阵。

普遍优惠待遇的特点包括()

限制性核酸内切酶可以特异性切割双链DNA中的一条链。()

国家药品监督管理局网址中国医药信息网

下列属于公路工程一般质量事故的是()。

一般来说，从宏观调控政策所遇到的阻力因素来看，下列说法正确的是( )。

关于表彰市××厂实现“安全生产年”的通报×府发[2013]5号市属各企业：①为此，市政府决定给予市××厂通报表扬，以资鼓励。②为确保企业生产和人民生命财产安全，我市××厂从各方面采取有

以下属于估算实体性贬值率的方法的有()。

教师应根据、、__的原则坚持用英语组织课堂教学、讲解课文，并鼓励学生大胆讲英语，以创造课堂浓厚的英文氛围。

一般来说，从宏观调控政策所遇到的阻力因素来看，下列说法正确的是(　　)。