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  3. 《学记》的教育思想有哪些，并谈谈其中的思想对我们现代教育改革的启示?

《学记》的教育思想有哪些，并谈谈其中的思想对我们现代教育改革的启示?

admin2010-04-09  17
问题 《学记》的教育思想有哪些，并谈谈其中的思想对我们现代教育改革的启示?
选项
答案
解析 战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻，系统地阐发教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。其具体教育思想体现在：(1)《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。(2)设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的视导和教育考试制度，主张课内与课外相结合。(3)提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。(4)在教学方面，主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张开导学生但不要牵着学生走；对学生提出较高的要求但不要使学生灰心；提出解决问题的路径，但不提供现成的答案。结合我们当前的课程改革、教师专业化建设、教育体制建设、教育教学的考核、评价体系等诸多方面的改革来谈谈《学记》中的教师观、教育观、教育与政治的关系对我们教育改革的启示。
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