教学的组织形式因人而异，不受其他条件的制约。

admin2010-04-09 51

问题教学的组织形式因人而异，不受其他条件的制约。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教学组织形式是在人类教学实践的长期发展过程中逐步形成的，它随着社会生产力的发展和科学技术的进步，依据社会对人才培养的要求，以及教学内容、教学手段等条件的变化而不断发展。教学组织形式主要受到以下条件和因素的制约。一是生产和社会生活的需要；二是教学内容的深度和广度；三是课程的结构及其复杂程度；四是随着科学技术的发展而出现的教学手段和设备提供的可能性。上述条件和因素的变革，必然导致教学组织形式的发展变化，并产生与当时的历史条件相适应的教学组织形式。

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教学的组织形式因人而异，不受其他条件的制约。

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皮亚杰是()的心理学家

个人本位教育目的论的代表人物是()。

福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品是()。

“古之善者则述之，今之善者则作之，欲善之益多也”强调的教学方法是

简述螺旋式课程组织方式，并举两个例子。

教育实验必须揭示变量间的()关系，主动变革研究对象，使研究对象接受不同的实验处理。

教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是()。

谈话法

在所有钛合金中，α型钛合金的焊接性()。

两块板厚为5mm，宽为500mm的钢板对接在一起，两端受28400N的拉力，材料为Q235A钢，σt=142MPa。试校核其焊缝强度。

个案护理研究论文的护理问题和措施的总结多用()

关于销售代理，以下说法正确的是()

钩端螺旋体显凝试验的阳性值是：()

下述哪个不是口腔常用的分离剂A．藻酸盐分离剂B．指甲油C．肥皂水D．液状石蜡E．甘油

关于我国的行政区域划分，下列说法正确的是：()

人工消耗指标中，筛沙子、淋石灰膏等增加的用工量属于()。

Packet-switching　wireless　networks　are　preferable(41)when　transmissions　are(42)because　of　the　way　charges　are(43)per　packet.　Cir

Theauthorassumesthatwelivein

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