“人的全面发展”是一个相对概念，而不是一个人事事都懂，样样都会，其精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。

admin2017-12-04 67

问题 “人的全面发展”是一个相对概念，而不是一个人事事都懂，样样都会，其精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析这种观点是正确的。“人的全面发展”只是一个相对的概念。所谓“相对”有两层含义：第一，“全面发展”是相对于“片面发展”而言的。“人的片面发展”的实质是指人在发展上受强制、遭奴役、被凝固，以及由此而造成的人在发展上的分裂、失衡、扭曲和畸形。与之相对应，“人的全面发展”的实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。第二，“人的全面发展”的“全面”只具有相对的意义，而不具有绝对的内涵。但许多人总喜欢把“全面”绝对化，似乎“全面”就是无一缺陷，无一短处。说到教育上，那就是德智体美劳各方面都好，数理化文史哲各门功课均优。这种想法是错误的。

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“人的全面发展”是一个相对概念，而不是一个人事事都懂，样样都会，其精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。

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义务教育的本质特征是()。

通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征，这属于教育心理学研究的()。

艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的过程是不均衡的，遗忘的趋势是()。

在教学过程中，正确处理好教与学的关系，既发挥教育者的主导作用，又充分调动学习者的积极性，把两个积极性很好地结合起来，体现的教学原则是()。

根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于()。

刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫()。

埃里克森在其人格发展阶段论中指出，学龄期(6岁～12岁)人格发展的主要任务是()。

裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了()。

以下哪一项不会引起LES张力下降

在我国境内设立的下列哪一个机构不属于银行业监督管理的对象？()

依据《建设工程质量管理条例》的规定，供暖系统的最低保修期限为(　　)个采暖期。

已知某项目现金流量表见表，若ic＝10%，则该项目净现值为()万元。

教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。()

二尖瓣狭窄最早出现的血流动力学异常是

某养殖场饲养两种鱼，若甲种鱼放养x(万尾)，乙种鱼放养y(万尾)，收获时两种鱼的收获量分别为(3－αx－βy)x和(4－βx－2αy)y，其中α＞β＞0．求使鱼总产量最大的放养数．

根据汉字国标GB2312-80的规定，二级次常用汉字个数是()。

Intheword"receive",themorpheme"-ceive"isa

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通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征，这属于教育心理学研究的()。

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根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于()。

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在我国境内设立的下列哪一个机构不属于银行业监督管理的对象？()

依据《建设工程质量管理条例》的规定，供暖系统的最低保修期限为( )个采暖期。

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