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简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。(2014·湖北)
简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。(2014·湖北)
admin
2019-03-11
65
问题
简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。(2014·湖北)
选项
答案
埃里克森的发展理论指明了个体每个发展阶段的任务和目标,并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法,有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型,从而采取相应的措施,因势利导、对症下药。例如,小学阶段的儿童处于勤奋感对自卑感的时期,作为教师一定要认识到学生总是在努力保持积极的自我概念,相信自己是有价值的,但有可能会因为一时不能达到目标而产生自卑感,这就需要教师帮助他们适应这种暂时的失败,帮助他们形成积极的自我概念和评价,从而顺利地渡过危机。此外,该理论不仅考虑了自我概念的出现、同一性的获得,还强调个体一生中与他人的相互作用对个体发展的制约作用,阐述了性格、兴趣、动机等带有社会性内容的人格特征在社会背景中的产生和发展,为学生提供了解社会、了解自我的机会。教师也能在社会背景中去全面考虑学生的发展状况,引导他们充分利用社会中的各种条件解决自身所面临的问题。
解析
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