首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以持久性的心境低落为特征的神经症是( )。
以持久性的心境低落为特征的神经症是( )。
admin
2017-03-08
55
问题
以持久性的心境低落为特征的神经症是( )。
选项
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐惧症
答案
B
解析
抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。抑郁症的典型临床表现以情绪低落、思维迟缓、意志减退等“三低”症状为核心。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/TXjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
什么是课堂总结(5分)?它的作用是什么(5分)?请具体说出两种课堂总结方法并举例(10分)。
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.结合实际(如运动、测量等)设计一道一元二次方程的应用题并给出解答.
初中“两圆的公切线”设定如下教学目标:(1)理解两圆相切长等有关概念,掌握两圆外公切线长的求法;(2)培养学生的归纳、总结能力;(3)通过两圆外公切线长的求法向学生渗透“转化”思想。完成下列任务:(1)根据教学目标,给出两个问题,并说明其设
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
在考试中不考建模,是不是就没必要学习建模了?结合新课程标准的相关要求,谈谈你对此观点的看法。
为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息。设定原信息为a0a1a2,ai∈{0,1}(i=0,1,2),传输信息为h0a1a2h1,其中h0=a0⊕a1,h1=h0⊕a2,⊕运算规则为:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0
高中“对数的概念”设定的教学目标如下:①理解对数的概念,了解对数与指数的关系;掌握对数式与指数式的互化;理解对数的性质,掌握以上知识并形成技能。②通过事例使学生认识对数的模型,体会引入对数的必要性;通过师生观察分析得出对数的概念及对数式
在一些初中数学教材中,“函数”内容被安排于方程、不等式等内容之后集中学习。谈谈你对这种设计的看法。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,对于学生基础知识和基本技能达成情况的评价,必须精准把握课程内容中的要求。下列做法不符合要求的是()。
随机试题
Ingivingabusinesspresentation,manyspeakersthinkthatiftheirideasarestrong,theiraudiencewillgetthemreadily.T
antiadherents
检验检测机构之间的能力验证主持者应该按照()步骤进行,才能完成检验检测机构之间的检测比对工作。
某储存区贮存有煤油、汽油两种物质,其储存量分别是20吨、17吨,临界量分别是100吨、20吨,则储存区属于()。
当投资者预测未来利率将会上涨时,应选择( )作为投资工具。
临床观察到某人有抑郁倾向,能够帮助进一步诊断的测验是()。
(2012年山东.48)下列网络技术中,不属于数据安全技术的是()。
Everyyeartelevisionstationsreceivehundredsofcomplaintsabouttheloudnessofadvertisements.However,federalrulesfor
友人のしょうかいで、マスコミかんけいの仕事を始めた。
A、Fine,thanks.B、Ihopeso.C、I’dloveto.B选项[B]Ihopeso.符合语境和对话逻辑。
最新回复
(
0
)