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  3. 简述严复“体用一致”的文化教育观。

简述严复“体用一致”的文化教育观。

admin2020-12-03  5
问题 简述严复“体用一致”的文化教育观。
选项
答案(1)“体用一致”是严复提出的中国文化教育发展的基本原则，社会是一个完整的机体，“体”“用”是密不可分的。通过这一思想，间接地否定了当时流行的“中学为体，西学为用”的思想，同时也否定了对西方的自然科学和社会政治学说完整的学习和借鉴。严复认为西方的自然科学是一个发展的、完整的体系，各个学科是相互联系的，知识是不断更新和发展的。严复认识到文化的融合不是简单地拼凑，应该构建一种融会中西，兼备体用的新文化体，这个体系要求保留经过长期积累、淘汰、选择而保存下来的文化精华，去除糟粕，同时也吸收西方文化中合理有用的部分。 (2)从“体用一致”等观点出发，各阶段的教学内容和方法应该是：小学阶段以十分之九的时间学习“中学”，教学法应“减其记诵之功，益以}井解之业”。中学阶段西学占十分之七，中学占十分之三，主要教授西学，并且一切功课用文授课。高等学堂先经预科后进入专业学习，只设西学教习，不设中学教习。 (3)“体用一致”的文化教育观具有的系统性，并初具理论形态。
解析
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