下面是某教师关于动量概念的教学。教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动，但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律就发生了困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征? 学生：运动非常剧烈。教师：不是说的这个方面

admin2017-08-17 72

问题下面是某教师关于动量概念的教学。
教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动，但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律就发生了困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征?
学生：运动非常剧烈。
教师：不是说的这个方面，我指的是它们运动的时间非常短，运动情况不明确。
学生：哦，所以不能用牛顿第二定律。
教师：物理学家就给我们引入了动量来解决这些问题，同学们看一下，动量是怎么定义的?
学生：动量是物体的质量与速度的乘积。
教师：由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定的，那么动量的方向和速度的方向一致吗?
学生：一致。
问题：
对上述教学片段进行评述。

选项

答案该教师的教学不符合从生活走向物理的原则，教师在教授新课时没有很好的结合实际生活经验让学生理解抽象的物理概念，在导入上没有激起学生的求知欲望，更会影响接下来的学习。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/IWJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()。

细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()。

请据右图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况?()(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)

同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于()。

教师在“影响鼠类分布的环境因素”教学时，直于“鼠”，离理代学生生越来越远，难以寻找，于是就把题目改为“影响蟑螂分布的环境因素”。这利用的课程资源是()。

右图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中三大功能类群。下列说法正确的是()。

从海洋的不同深度采集到4种类型的淳游植物(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)，测定了每种浮游植物的光合作用，其光合速率与光照强度的关系如图6所示。回答问题：这4种植物中最适光照强度最低的是_，它们在海洋中从深到浅分布依次为_。

生物技术的发展速度很快，已灭绝的生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是()。

简述营销组织设计的原则。

肾脏肿瘤CT扫描的扫描基线位于

调剂过程中的“三查”是

表示受治疗病人中的治愈频率评价远期疗效的常用指标

该工程预付款的起扣点为()万元。在索赔文件中，()是要注意引用的每个证据的效力或可信程度，对重要的证据资料最好附以文字说明或附以确认件。

企业取得的土地使用权通常应确认为无形资产，但改变土地使用权的用途、用于出租或资产增值目的时，应当将其转为投资性房地产。()

最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

Consumerproductssuchasshampoosandsunscreens,evenonesboostedassafer,maycontainpotentiallyharmfulchemicalsnotlis

十进制数32转换成无符号二进制整数是()。