简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

admin2022-11-01 72

问题简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

选项

答案皮亚杰认为，认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为模式，每一个阶段都是一个统一的整体。据此他提出了认知发展阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段。　(1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境，儿童认知获得了低级的行为图式，获得了客体的永恒性。　(2)前运算阶段(2～7岁)。这一阶段的儿童的认知以自我为中心，表现为泛灵论。其思维具有不可逆性、刻板性，没有守恒概念，做出判断时只能运用一个标准或维度。　(3)具体运算阶段(7～11岁)。这一阶段的儿童其思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；守恒观念的形成是这一阶段的重要标志，思维具有可逆性；出现了去自我中心主义。　(4)形式运算阶段(11岁及以后)。这一阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能够理解符号的意义，对隐喻和直喻能做一定的概括；思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

解析

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