2. 职业资格
  3. 请阅读下列材料，并按要求作答。 小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 学校图书室的面积是85平方米，用边长0．9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗? 0．9×0．9×100 =0．81×100 =81(平方米) 110块够吗? 72×0．81+10．

请阅读下列材料，并按要求作答。 小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 学校图书室的面积是85平方米，用边长0．9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗? 0．9×0．9×100 =0．81×100 =81(平方米) 110块够吗? 72×0．81+10．

admin2016-04-16  64
问题 请阅读下列材料，并按要求作答。

小数的四则运算顺序跟整数是一样的。
学校图书室的面积是85平方米，用边长0．9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗?

0．9×0．9×100
=0．81×100
=81(平方米)

110块够吗?


72×0．81+10．4+7．06×2．4－5．7

观察下面每组的两个算式，它们有什么关系?
        0．7×1．2○1．2×0．7
(0．8×0．5)×0．4○0．8×(0．5×0．4)
(2．4×3．6)×0．5○2．4×0．5+3．6×0．5

整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。

用简便方法计算下面各题。
0．034×0．5×0．6102×0．45
请根据上述材料回答下列问题：  
如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
选项
答案教学目标： ①知识与技能目标：了解小数混合运算顺序与整数混合运算顺序是一致的，有效掌握小数混合运算的运算顺序。 ②过程与方法目标：通过自主讨论、合作学习的途径与方法，让学生感悟知识的形成过程，在体会知识产生和发展的过程中学会知识的迁移。 ③情感、态度与价值观目标：将数学活动与学生的生活经验相结合，启发学生运用不同思路解决问题，培养学生的创新意识。 教学重点：小数混合运算的运算顺序。
解析
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