(2017·四川)在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )

admin2019-09-10 63

问题 (2017·四川)在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )

选项 A、主体和主体
B、主体和客体
C、客体和客体
D、客体和主体

答案A

解析教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。而教育法律关系客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象，一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面。中小学校和教职员工分别属于机构和公民。

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以训练学生的自我管理能力为主的班级建设改革的重点是()。(2016．广西)

小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于()

(2012)遵守教育法包含两个方面的含义：一是守法的主体，二是守法的()。

教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的()

【2013年山东省属】我国古代启蒙读物《三字经》述及，“昔孟母，择邻处”，体现的是()。

根据对有效教学本质与标准的限定，结合我国教学实践，我们认为教学应遵循的基本原则是()。

以语言传递为主的教学方法主要包括()。

【2014四川宜宾】在人的身心发展中起主导作用的因素是()。

皮亚杰认为，个体对环境的适应机能包括()。(2015．河北)

下列划线词语解释不正确的是()

入境法检货物，海关凭检验检疫机构签发的(　　)放行。

()的情况下，替代品的威胁高。

广域网中分组交换机在转发一个数据包时，需要知道以下信息中的()。

下列选项中，符合所给图形的变化规律的是______。

试求多项式P(x)＝x2＋ax＋b，使得积分取最小值．

•Readthetextbelowaboutconsumerelectronicsmodel.•Inmostofthelines34--45thereisoneextraword.Itiseithergram

Twosuspectshavebeen______bythepoliceforquestioning.

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下列选项中，符合所给图形的变化规律的是______。

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