《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。请给出两种引导学生猜想四边形内角和的学生活动设计；

admin2018-03-29 87

问题《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。
请给出两种引导学生猜想四边形内角和的学生活动设计；

选项

答案可采用以下两种引导设计(具体需自行展开叙述)： ①四边形可以分为哪些呢?这些图形的内角和是不是一样的呢? ②谁来说说三角形的内角和是多少?我们是如何验证的?四边形的内角和是否也是一个固定不变的数?

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。 请给出两种引导学生猜想四边形内角和的学生活动设计；

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