小强是一个十分聪明的学生，特别喜欢数学，他上数学课时思维敏捷，反应积极。但他一上其他课就无精打采，甚至打瞌睡。用他的话说，除了数学，其他学科都不喜欢，所以不想学。这次数学考试，他取得了全班最好的成绩，他认为这是因为他数学学习能力强。材料里小强缺乏学习其

admin2016-08-01 87

问题小强是一个十分聪明的学生，特别喜欢数学，他上数学课时思维敏捷，反应积极。但他一上其他课就无精打采，甚至打瞌睡。用他的话说，除了数学，其他学科都不喜欢，所以不想学。这次数学考试，他取得了全班最好的成绩，他认为这是因为他数学学习能力强。
材料里小强缺乏学习其他学科的学习动机，下列途径方法中，能激发他的学习动机的是( )。

选项 A、充分利用反馈信息，对学习结果给予恰当的评定
B、利用原有动机的迁移，产生学习的需要
C、妥善进行奖惩，维护内部学习动机
D、增加各学科的练习量，提高学习能力
E、根据作业难度，恰当控制动机水平

答案A，B，C，E

解析单纯地增加学科的练习量，并不一定能提高学习能力，激发学习动机，反而更加容易使学生因为枯燥的、重复的练习而心生厌烦，学习成绩下降。

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