教学结构理论框架大都以精炼的语言、象征性的图形或明确的符号表达出来，一般强调：用教学不同阶段的关键词进行总结，或者用流程图、框架图来表达教学步骤间的逻辑关系和教学流程等。这表明教学模式具有( )的特点。