首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
算法是高中新课程引入的新内容,请你说说算法有哪些教学内容?算法思想是新课程重要思想之一,你在实际课程教学中是如何落实算法思想的?
算法是高中新课程引入的新内容,请你说说算法有哪些教学内容?算法思想是新课程重要思想之一,你在实际课程教学中是如何落实算法思想的?
admin
2016-01-20
65
问题
算法是高中新课程引入的新内容,请你说说算法有哪些教学内容?算法思想是新课程重要思想之一,你在实际课程教学中是如何落实算法思想的?
选项
答案
算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础,算法思 想已成为现代人应具备的一种数学素养,在这一模块中,学生将在义务教育阶段初步感受算法思想的基础上,结合对具体教学实例的分析,体验程序框图在解决问题中的作用;通过模仿,操作,探索,学习设计程序框图表达解决问题的过程,体会算法的基本思想及算法的重要性和有效性,发展有条理地思考与表达的能力,提高逻辑思维能力。 教师在教学过程中,要强调理论与实践的结合,引导学生注意寻找、发现身边的实际问题,进而设计出算法和计算机程序去解决这些问题,教师要注意发现对程序设计有特殊才能的学生,根据具体情况为他们提供充分的发展空间。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/TGtv777K
本试题收录于:
数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
数学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
阅读下列材料,回答相关问题。材料一:宪法规定“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。材料二:某县委、县政府为了发展地方经济,决定建设“工业园区”,以吸引投资者。由于资金短缺,竞违规在
某学校王老师在上完《亲子之间》的这节课后,向学生布置了一个课后作业:回家帮父母做一件事情。这种做法体现了思想品德课的特点是()。
在我国,公民之间建立有效合法的收养关系,需到()。
习近平强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为一项重要工程,使之成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和弘扬社会主义核心价值观的根据是()。①价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和命运②价值观作为对事物价值总的看法,决定事物的性质和价值
下列属于思想品德课程分类目标中“知识目标”的是()。①了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径,认识个体发展与社会环境的关系②了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范③知道基本的法律知识,了解法律的基本作用和意义
近年来,伴随收入水平提高,城乡居民体育锻炼的积极性不断增强,优质的自行车、跑步鞋以及羽毛球拍、乒乓球拍等运动器材持续热销。这一现象说明()。①生产决定消费的对象和消费的方式②消费对生产具有重要的导向作用③收入水平影响消费观念和消费选择④城乡
初中数学“分式”包括三方面教学内容:分式、分式的运算、分式方程。针对上述内容,请完成下列任务:(1)分析“分数”在分式教学中的作用。(2)设计三道分式方程题。(要求:①分式方程能转化成一元一次方程;②三道分式方程题逻
“三角形内角和为180°”,其判断的形式是()。
“数列”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过对日常生活中大量实际问题的分析,建立等差数列和等比数列这两种数列模型;在具体的问题情境中,发现数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。”(1
函数y=f(x)的导函数f’(x)的图象如图所示,x0=一1,则().
随机试题
甲厂经某市采砂许可证的法定发放机关地质矿产局批准取得了为期5年的采砂许可证,并经某区水电局等部门批准,在区江河管理站划定的区域内采砂。后因缴纳管理费问题与水电局发生纠纷。随后,该水电局越权向乙厂颁发了采砂许可证,准予乙厂在甲厂已被划定的区域内采砂。下列说法
试述《贷款通则》对贷款人的限制。
破伤风病人,最先受累的肌肉是______。
乙酰CoA羧化酶的变构激活剂是()(2009年)
从保障范围来看,我国的团体人寿保险与个人人寿保险多属于人寿保险中( )险种。
面对死亡,多数人都会()。
×省人民政府关于“×市请示”的批复×市人民政府:你市《关于撤销x县设立×市×区的请示》(×府[×]第x号)收悉。经国务院批准,省人民政府基本同意撤销×县,设立×市×区,原×县行政区域为×市×区行政区域,区人民政府驻x镇。上述行政区划
44,26,53,71,()
Neverunderestimatethelearningpowerofplay.OneofParks’findingsisthatchildren【C1】______valuablelearningopportunitie
在需求分析阶段应完成的文档是(53)。
最新回复
(
0
)