中国的教育，是用挤压的方式，它可能将智力平平的孩子，提升到他所能达到的最高度，成为一个有用的“工具”。也可能让天赋极高的孩子，在重复的练习中，失去学习的兴趣，或在功利的偏向下，错失最能实现潜能的专业方向，成为平庸之人。西式的教育，则在轻松的状态下，让平平常

admin2022-10-09 70

问题中国的教育，是用挤压的方式，它可能将智力平平的孩子，提升到他所能达到的最高度，成为一个有用的“工具”。也可能让天赋极高的孩子，在重复的练习中，失去学习的兴趣，或在功利的偏向下，错失最能实现潜能的专业方向，成为平庸之人。西式的教育，则在轻松的状态下，让平平常常的孩子，就做平平常常的人，但他们也能拥有幸福感与满足感。而某一方面有特长的孩子，可以在自由的状态下去选择，去投入自己热爱的课目与专业，自发成才。中国式教育是矮子拔高，高个子减矮，尽量往中间靠。法国式教育是听之任之，让他们自由发展，结果是只有极少数人成才。对上文中作者观点理解正确的一句是( )。

选项 A、中国挤压式教育能让智力平平的孩子都培养成才
B、中国挤压式教育把天赋极高的孩子都变成了平庸之人
C、西方宽松式教育能让有特长的孩子选择自己热爱的课目与专业学习，从而自发成才
D、法国自由式教育能让所有学生得到发展，人人成才

答案C

解析由第1句、第2句的“它可能……也可能……”可知，A、B两项推断过度，“都”字说法过于绝对，排除。由末句的“结果是只有极少数人成才”可知，是“极少数人”而非“所有”，D项颠倒黑白，排除。

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