首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
简述教学智慧的生成要素。
简述教学智慧的生成要素。
admin
2016-04-26
49
问题
简述教学智慧的生成要素。
选项
答案
教学智慧的生成要素包括教学经验、教学思维力和教学执行力三个要素。 (1)教师教学经验由教学直接经验和教学间接经验两个方面构成。直接经验是指教师从事教育教学活动的所见所闻、经历感受在头脑中形成的对事物的整体认识;间接经验是指教师主体在习得一定的教育理论的基础上,有意识地建构面向教育实践、追求科学化教育理念和学科知识的总和,是指“储存于教师个体头脑中、为教师个人所享用的关于教育认识诸方面的理性认识成果”。教师的教学直接经验是教师萌生教学智慧不可或缺的土壤和基础,间接经验是生成教学智慧基石中起支撑作用的成分。 (2)教学思维力是指教师在教学活动中为达成便捷有效的教学,寻求智慧的执教行为的思维活动能力。教学思维力主要由教学感知力、教学逻辑思维和非逻辑思维、教学创造性思维等方面构成。教学思维力是教学智慧的核心生成要素。 (3)教学执行力主要包括教学具体化能力与教学实践创新能力两个方面,教学具体化能力是基础层次,教学实践创新能力是建立在基础层次上的高水平层次的能力。教学具体化能力,是指教师为了实现教学目标,而把教学目标具体分解为各种具体的、可供直接施行的措施和办法的能力;教学创新实践能力,是指教师在教学目标的指引下,依据课堂执行环境的特点及在执行中出现的情况和问题进行灵活处理的能力,是一种不拘泥于固有的原则灵活变通的能力。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/2ERq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
结合教学实际论述如何改进教学方法,促进学习迁移。
试述20世纪以后世界教育的特征。
短时记忆的信息进入长时记忆的关键是()。
学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是()。
根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()。
通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()。
提出最近发展区的心理学家是()。
阅读下列材料,并回答问题。甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排名在三十几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他
认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式有好坏之分。()
随机试题
蜗杆传动机构的检查方法有哪几种?其中侧隙与转角的近似关系是什么?
化工污染物都是在生产过程中产生的,其主要来源是()。
Napsterisacomputersoftwarecompanythatletsuserscopymusic.Overfiftymillionpeoplehaveenjoyedthecopyrightedmusic
大环内酯类抗生素不包括
中国是()等国际公约、条约或协定的缔约国。
下列情形中,顾客满意程度最高的是()。
A公司年赊销收入为720万元,信用条件为“1/10,n/30”时,预计有40%的客户选择现金折扣优惠,其余客户在信用期付款,变动成本率为50%,资金成本率为10%,假设一年为360天,则应收账款应计利息为()元。
下列说法正确的是()。
Whenanyoneopensacurrentaccountatabank,heislendingthebankmoney.Hemay【B1】______therepaymentofthemoneyatanyt
•Readthefollowingarticleaboutjobinterviewsandthequestionsbelowthepassage.•Foreachquestion(13—18),markonelette
最新回复
(
0
)